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64件

「【外国人(英語)または大学生(日本語)との交流】 グループディスカッション（支援対象No.060）」のサムネイル画像
  • 広域
  • 平和学習
  • 歴史・文化学習
  • 産業・キャリア学習
  • 国際理解
  • SDGs
  • 探究学習
  • 平準化支援対象

【外国人(英語)または大学生(日本語)との交流】 グループディスカッション（支援対象No.060）
学ぶことの出来るSDGs
「沖縄の伝統芸能観賞プログラム（支援対象No.085）」のサムネイル画像
  • 広域
  • 歴史・文化学習
  • SDGs
  • 平準化支援対象

沖縄の伝統芸能観賞プログラム（支援対象No.085）
学ぶことの出来るSDGs
「【ゆいレールで行ける新しいかたちの歴史学習】謎解きゲーム型体験プログラム 「琉球王国と予言書の謎」（支援対象No.028）」のサムネイル画像
  • 本島南部
  • 歴史・文化学習
  • 探究学習
  • 平準化支援対象

【ゆいレールで行ける新しいかたちの歴史学習】謎解きゲーム型体験プログラム 「琉球王国と予言書の謎」（支援対象No.028）
「よみたん民泊 (宿泊)（支援対象No.041）」のサムネイル画像
  • 本島中部
  • 自然体験・環境学習
  • 歴史・文化学習
  • SDGs
  • 探究学習
  • 平準化支援対象

よみたん民泊 (宿泊)（支援対象No.041）
学ぶことの出来るSDGs
「おきなわ工芸の杜 ガイド付き施設見学（支援対象No.096）」のサムネイル画像
  • 本島南部
  • 歴史・文化学習
  • 産業・キャリア学習
  • 平準化支援対象

おきなわ工芸の杜 ガイド付き施設見学（支援対象No.096）
学ぶことの出来るSDGs
「沖縄修学旅行オンライン事前学習（支援対象No.016）」のサムネイル画像
  • オンライン
  • 平和学習
  • 歴史・文化学習
  • SDGs
  • 平準化支援対象

沖縄修学旅行オンライン事前学習（支援対象No.016）
学ぶことの出来るSDGs
「県内大学生と散策『まちなかB&S』（支援対象No.059）」のサムネイル画像
  • 本島南部
  • 歴史・文化学習
  • SDGs
  • 探究学習
  • 平準化支援対象

県内大学生と散策『まちなかB&S』（支援対象No.059）
学ぶことの出来るSDGs
「沖縄の歴史・文化ガイド（支援対象No.009）」のサムネイル画像
  • 本島南部
  • 歴史・文化学習
  • 平準化支援対象

沖縄の歴史・文化ガイド（支援対象No.009）
学ぶことの出来るSDGs
「サトウキビ刈りから土産用黒糖作り（支援対象No.108）」のサムネイル画像
  • 本島中部
  • 自然体験・環境学習
  • 歴史・文化学習
  • SDGs
  • 平準化支援対象

サトウキビ刈りから土産用黒糖作り（支援対象No.108）
学ぶことの出来るSDGs
「漆喰シーサー手作り（支援対象No.114）」のサムネイル画像
  • 本島中部
  • 歴史・文化学習
  • SDGs
  • 平準化支援対象

漆喰シーサー手作り（支援対象No.114）
学ぶことの出来るSDGs
「しっくいシーサー色付け体験（支援対象No.132）」のサムネイル画像
  • 本島南部
  • 歴史・文化学習
  • SDGs
  • 平準化支援対象

しっくいシーサー色付け体験（支援対象No.132）
学ぶことの出来るSDGs
「本格うたサンシン(三線)講座（支援対象No.110）」のサムネイル画像
  • 本島中部
  • 歴史・文化学習
  • SDGs
  • 平準化支援対象

本格うたサンシン(三線)講座（支援対象No.110）
学ぶことの出来るSDGs
「「まちなかENGLISH QUEST」（支援対象No.052）」のサムネイル画像
  • 広域
  • 平和学習
  • 歴史・文化学習
  • 国際理解
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  • 平準化支援対象

「まちなかENGLISH QUEST」（支援対象No.052）
学ぶことの出来るSDGs
「民家体験（泊）（支援対象No.128）」のサムネイル画像
  • その他離島
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  • 歴史・文化学習
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民家体験（泊）（支援対象No.128）
学ぶことの出来るSDGs
「地域人財との共創体験＋対話で、生き方や価値観を探究する！ うるまクエストジャーニー（支援対象No.107）」のサムネイル画像
  • 広域
  • 自然体験・環境学習
  • 歴史・文化学習
  • 産業・キャリア学習
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  • 平準化支援対象

地域人財との共創体験＋対話で、生き方や価値観を探究する！ うるまクエストジャーニー（支援対象No.107）
学ぶことの出来るSDGs
「本格エイサー体験（支援対象No.032）」のサムネイル画像
  • 本島中部
  • 歴史・文化学習
  • SDGs
  • 探究学習
  • 平準化支援対象

本格エイサー体験（支援対象No.032）
学ぶことの出来るSDGs
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