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300件

「【恩納村】沖縄の家庭料理（支援対象No.149）」のサムネイル画像
  • 本島北部
  • 探究学習
  • 分散化支援対象
  • その他

【恩納村】沖縄の家庭料理（支援対象No.149）
「【名護市】屋我地島＋古宇利大橋サイクリングツアー（支援対象No.141）」のサムネイル画像
  • 本島北部
  • 自然体験・環境学習
  • SDGs
  • 探究学習
  • 分散化支援対象

【名護市】屋我地島＋古宇利大橋サイクリングツアー（支援対象No.141）
学ぶことの出来るSDGs
「【名護市】海洋ごみ問題について学びたい！（SDGs対応・オンライン対応可）」のサムネイル画像
  • 本島北部
  • 自然体験・環境学習
  • SDGs

【名護市】海洋ごみ問題について学びたい！（SDGs対応・オンライン対応可）
学ぶことの出来るSDGs
「【本島中部】All English探究型フィールドワーク「まちなかENGLISH QUEST」（通称まちクエ）」のサムネイル画像
  • 本島中部
  • 国際理解

【本島中部】All English探究型フィールドワーク「まちなかENGLISH QUEST」（通称まちクエ）
学ぶことの出来るSDGs
「【恩納村】シュノーケル体験（支援対象No.154）」のサムネイル画像
  • 本島北部
  • 自然体験・環境学習
  • SDGs
  • 探究学習
  • 分散化支援対象

【恩納村】シュノーケル体験（支援対象No.154）
学ぶことの出来るSDGs
「【広域】沖縄の大学生とこれからの平和を担う世代が対話する交流学習」のサムネイル画像
  • 広域
  • 平和学習
  • 歴史・文化学習
  • SDGs

【広域】沖縄の大学生とこれからの平和を担う世代が対話する交流学習
学ぶことの出来るSDGs
「【八重瀬町】イノー観察体験」のサムネイル画像
  • 本島南部
  • 自然体験・環境学習
  • SDGs

【八重瀬町】イノー観察体験
学ぶことの出来るSDGs
「【恩納村】沖縄の海で学ぶダイビング＋サンゴの苗作り（支援対象No.059）」のサムネイル画像
  • 本島中部
  • 自然体験・環境学習
  • SDGs
  • 探究学習
  • 分散化支援対象

【恩納村】沖縄の海で学ぶダイビング＋サンゴの苗作り（支援対象No.059）
学ぶことの出来るSDGs
「【1日/宮古島】沖縄離島でリアルカタン！開拓&脱出ゲーム×ネイチャーアクティビティ（SUP/カヌー/シュノーケリング）（支援対象No.019）」のサムネイル画像
  • 宮古諸島
  • 自然体験・環境学習
  • SDGs
  • 探究学習
  • 分散化支援対象

【1日/宮古島】沖縄離島でリアルカタン！開拓&脱出ゲーム×ネイチャーアクティビティ（SUP/カヌー/シュノーケリング）（支援対象No.019）
学ぶことの出来るSDGs
「【糸満市】琉球紅型染め色差し体験（支援対象No.130）」のサムネイル画像
  • 本島南部
  • 探究学習
  • 分散化支援対象

【糸満市】琉球紅型染め色差し体験（支援対象No.130）
「【八重山】ビーチクリーン体験」のサムネイル画像
  • 八重山諸島
  • 自然体験・環境学習
  • SDGs

【八重山】ビーチクリーン体験
学ぶことの出来るSDGs
「【宮古島】地元生産者との直接交流を通して宮古島の自然と人が作り出してきた文化・歴史に触れるツアー（支援対象No.105）」のサムネイル画像
  • 宮古諸島
  • 自然体験・環境学習
  • 歴史・文化学習
  • 産業・キャリア学習
  • SDGs
  • 探究学習
  • 分散化支援対象

【宮古島】地元生産者との直接交流を通して宮古島の自然と人が作り出してきた文化・歴史に触れるツアー（支援対象No.105）
学ぶことの出来るSDGs
「【南城市】玉泉洞謎解き探検（支援対象No.112）」のサムネイル画像
  • 本島南部
  • 自然体験・環境学習
  • SDGs
  • 探究学習
  • 分散化支援対象

【南城市】玉泉洞謎解き探検（支援対象No.112）
学ぶことの出来るSDGs
「【恩納村】美ら海ジェルキャンドル＆マリンクラフト作り（海細工）（支援対象No.034）」のサムネイル画像
  • 本島中部
  • 自然体験・環境学習
  • SDGs
  • 分散化支援対象

【恩納村】美ら海ジェルキャンドル＆マリンクラフト作り（海細工）（支援対象No.034）
学ぶことの出来るSDGs
「【糸満市】一世紀前からSDGs工芸　『琉球ガラス』の持続可能性を探る（支援対象No.068）」のサムネイル画像
  • 本島南部
  • SDGs
  • 探究学習
  • 分散化支援対象

【糸満市】一世紀前からSDGs工芸　『琉球ガラス』の持続可能性を探る（支援対象No.068）
学ぶことの出来るSDGs
「【糸満市】糸満ハーレー体験（支援対象No.026）」のサムネイル画像
  • 本島南部
  • 自然体験・環境学習
  • SDGs
  • 分散化支援対象

【糸満市】糸満ハーレー体験（支援対象No.026）
学ぶことの出来るSDGs
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