・教育旅行をもっと面白く、もっとクリエイトに。 「つながる、変わる、創る。」をキーワードに、生徒一人ひとりが“社会と未来をデザインする力”を育む探究型教育旅行です。 ・SDGs専門家、沖縄の歴史専門家、元文部科学省職員、元教員がプログラムを監修。 各専門家がプログラムを作成し、生徒の実態を踏まえた教育視点でのプログラム内容になっています。 ・沖縄の歴史・文化・自然を、体験の中で立体的に感じ取る探究プログラム。 戦時下を生きた学徒の足跡をたどり、島の言葉や文化の源流に触れ、海と森がめぐらせる命の循環を体感しながら、「問い」が自然に生まれる学びをデザイン。生徒の主体性と探究心を引き出す沖縄学習の決定版です。

手つかずの自然が残るやんばるで多彩なアクティビティ体験。広大な天然芝に広がるコテージで宿泊。星空の下でのレク。特別な「一生に一度の思い出」をここオクマで。

沖縄の豊かな自然、とくにサンゴ礁の海を守ることを出発点に、1998年に大学教員や環境調査会社と協働して「イノー観察・赤土汚染学習・サンゴ移植」のプログラムが始まりました。 その後は琉球大学の学生や留学生との連携を深め、「生物多様性と生態系」を基盤に、人と自然の共存を考える探究型プログラムへと発展しています。学びは事前学習からフィールドワーク、ワークショップ、事後学習へとつながり、自然を体験し問いを立て、地域課題の解決策を考えるプロセスを大切にしています。 さらに近年は小学校での実践も広がり、子どもたちが地域の自然を学び、環境保全への意識を育む取り組みも進んでいます。 こうした活動を通じて、エコツーリズムデザイン研究所は学びのプラットフォームとして、環境保全とビジネスの両立をめざし、新たなビジネスモデルの確立に取り組んでいます。

プロジェクトマナティの修学旅行プログラムは、ビーチクリーン活動を通じて環境問題の理解を深めるだけでなく、地域体験を通して地元の文化とのつながりを学び、持続可能な社会を支える力を育む内容です。このプログラムを通じて、学生たちは環境問題を自分ごととして捉え、自然や地域とのつながりを考え、行動する力を養うことができます。 このプログラムは、環境保護や地域貢献に興味を促し実践的で充実した学習体験を提供できる内容となっています。