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- 本島南部
- 平和学習
- 自然体験・環境学習
- 歴史・文化学習
- 探究学習
【那覇市】琉球王朝の史跡首里城とその周辺の案内（支援対象No.122）
学ぶことの出来るSDGs
- 本島中部
- 自然体験・環境学習
- SDGs
- 探究学習
- 分散化支援対象
沖縄の海で学ぶダイビング＋サンゴの苗作り（支援対象No.059）
学ぶことの出来るSDGs
- 本島南部
- 自然体験・環境学習
- 歴史・文化学習
- SDGs
- 探究学習
- 分散化支援対象
【那覇市】【ゆいレールで行ける新しいかたちの歴史学習】謎解きゲーム型体験プログラム 「琉球王国と予言書の謎」（支援対象No.004）
学ぶことの出来るSDGs
- 本島中部
- 平和学習
- 自然体験・環境学習
- SDGs
- 探究学習
- 分散化支援対象
比謝川クルーズプログラム（平和学習／マングローブ）（支援対象No.025）
学ぶことの出来るSDGs
- 広域
- 平和学習
【広域】沖縄の大学生と共に考える平和学習
学ぶことの出来るSDGs
![「【久米島】ヤジヤーガマ探検[洞窟探索と島の歴史探求学習]」のサムネイル画像](https://education.okinawastory.jp/wp-content/themes/education_by_settenlab/timthumb.php?src=https://education.okinawastory.jp/wp-content/uploads/2020/04/6c6eb82881f686cbbee3c9e17f000118.jpg&w=255&h=162&q=80&zc=1)
- 久米島
- 自然体験・環境学習
- 歴史・文化学習
【久米島】ヤジヤーガマ探検[洞窟探索と島の歴史探求学習]
- 本島南部
- SDGs
【糸満市】一世紀前からSDGs工芸「琉球ガラス」の持続可能性を探る
学ぶことの出来るSDGs
- 八重山諸島
- 自然体験・環境学習
- SDGs
- 探究学習
- 分散化支援対象
【西表島】三線を弾くカニ・シオマネキの謎 ～巨大なハサミは何のため？～（支援対象No.100）
学ぶことの出来るSDGs
- 本島北部
- 自然体験・環境学習
【恩納村】シュノーケリング・ドラゴンボートパック(ビーチエントリー)
- 久米島
- 歴史・文化学習
【久米島】三線教室
- 本島南部
- 歴史・文化学習
【本島南部】クチャ石けん作り
学ぶことの出来るSDGs
- 本島北部
- 自然体験・環境学習
- SDGs
- 分散化支援対象
マングローブ観察（支援対象No.081）
学ぶことの出来るSDGs
- 本島南部
- 平和学習
- SDGs
- 分散化支援対象
白梅学徒隊の足跡を辿る 平和学習コース（支援対象No.075）
学ぶことの出来るSDGs
- 久米島
- 自然体験・環境学習
- 産業・キャリア学習
- SDGs
- 探究学習
- 分散化支援対象
海洋深層水を学ぶ（支援対象No.055）
学ぶことの出来るSDGs
- 広域
- 歴史・文化学習
- SDGs
- 探究学習
- 分散化支援対象
沖縄そば手打ち教室（支援対象No.001）
学ぶことの出来るSDGs
- 広域
- 歴史・文化学習
- SDGs
【広域】シーサー絵付け体験「HEY OKINAWA」
学ぶことの出来るSDGs
