日常的な生活環境とは異なる環境において、自然に親しむ体験が可能。社会生活上のルールについて望ましい体験を得ることで、人間としての在り方生き方について自覚を深めることができる。また、学習指導要領における「環境教育」に関わる主な内容と併せて実施すると、各教科の効果がより期待できます。